Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones están transformando
la sociedad, y en particular los procesos educativos. La Pedagogía habla de
educación para los medios, de alfabetización audiovisual y de alfabetización
informativa. Las Nuevas Tecnologías posibilitan la construcción de un nuevo
espacio social. La aulística virtual, cuya estructura es muy distinta a la de
los entornos reales o naturales y urbanos en donde tradicionalmente se ha desarrollado
la vida social, y en concreto la educación. Dicha transformación es
lo suficientemente importante como para que pueda ser comparada con las grandes
revoluciones técnicas, como la imprenta, que transformaron la educación. Al apoyar una política educativa
específica para la aulística virtual no se pretende que vaya a sustituir la que
ya se lleva a cabo en la sociedad actual. El derecho a la educación universal tiene que
ampliarse, porque los espacios sociales se han ampliado. Lo cierto es que el
entorno digital emergente exige diseñar nuevas acciones educativas,
complementarias a las ya existentes. La sociedad de la información requiere un
nuevo tipo de alfabetización, o, mejor, la adquisición de nuevas habilidades y destrezas. De ahí la necesidad, de plantearse nuevos retos
educativos.
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